Avances modulo 2: clase martes 23 y viernes 26

 Martes 23: el día de hoy nos enfocamos en el desarrollo de la observación para desarrollar el concepto, comenzamos con la presentación de un Arquitecto, hoy le tocó a la Fran Sagardía introduciendo el trabajo de Ludwig Mies van der Rohe, pionero de la arquitectura moderna, y en este caso me gustó mucho la explicación de cada una de sus obras, el estilo tan moderno que tienen siendo que datan de hace casi 100 años, como el Pabellón Barcelona de 1929, o la Casa Farnsworth, aquí, Mies exploró la relación entre las personas, el refugio y la naturaleza.

Después comenzamos con el desarrollo de la observación, en mi caso me costó un poco porque no estaba acostumbrada a sacar una observación desde cero y terminé analizando el lugar mas que nada, pero a traves del FODA y una explicacion del profesor me fui a mi casa con muchas ideas y una percepción más clara de lo que tenía que hacer. 

Básicamente tenia que simplificar la idea, ya que originalmente me guíe mucho por los mapas, pero lo que me llamó la atención fue la peatonalidad de Contulmo y como se segmentan los espacios, estaba muy desorganizada y pasé los siguientes días ordenando toda la información que tenía en mi cerebro para yo comprender bien qué es lo que analicé.

Viernes 26:

El día de hoy comenzamos con la cápsula de la profesora Elisa "Construcción de una idea o fundamento arquitectónico y su implementación."

En esta ocasión la profesora nos describió más detalladamente el proceso de crear un concepto en base a una observación, esta tiene que ser construible y es lograda a través de una sintesis. ¿qué voy a hacer? ¿para qué? ¿cómo?

Después de esta explicación pasaron a mostrarnos los requisitos para la evalución final de módulo 2, estas son las siguientes: 

Después llegó la presentacion de la Fran Valenzuela, el arquitecto Francis Keré, al cual no conocía por nombre pero sis su obras, en especial la escuela primaria en Gando. Él se caracteriza por ser el primer arquitecto africano en ganar el Pritzker, sin embargo la obra que mas me impresionó fue el Serpentine Pavilion, creando una especie de arbol que juntaba agua d lluvia para la comunidad, e invitaba a reunirse como un "faro de luz".

Seguido revisamos las láminas, fui una de las ultimas así que no pude avanzar en clase como quería, ya que preferí revisar y que me aprobaran la observación para saber que voy en buen camino, y fue así. Básicamente el profesor me corrigió la ordenanza de la información, quitar algunos detalles que después me di cuenta podrían confundirme, y darle mas importancia a describir la observación. 

Utilicé perfiles de el eje principal para explicar la diferencia en la distribución de espacios y las variaciones de amplitud a traves de la peatonalidad, y cómo estos espacios se dilatan a medida que recorremos la ciudad, todo esto me llevó al espacio B que cumple con las caracteristicas de una perdida de espacio publico y formando parte del eje principal, no cuenta con las mismas caracteristicas y se pierde en esta secuencia, dando una sensación de no saber a dónde ir y dónde descansar o parar. 

Para la próxima clase voy a traer una lámina con los arreglos que me pidió el profesor, ademas de empezar a experimentar en modelos espaciales.

La canción de esta semanita es: Point and kill - Little Simz